成都纺织高等专科学校于2015年启动学校“十三五”规划编制工作，明确机构，明晰责任，广泛调研，形成了由学校主规划、六个专项子规划与九个学院发展规划共同组成的学校“十三五”规划完整体系。2016年，成都纺专将注重举措、多方研讨、创新思维、理清思路完成“十三五”规划。

一、开展教育综合改革工作推进会，谋划学校“十三五”规划蓝图，搭建学校规划长效机制

在“十三五”规划中，对明确未来的发展思路至关重要，贯彻落实国家对职业教育的新要求，紧密围绕我校“应用技术型”的建设目标，教育综合改革工作推进会明确了我校未来五年的发展定位和主要思路，为我校未来五年的“顶层设计”规划了具体任务、形成了落实抓手、搭建了长效机制，也为我校“十三五”规划的开局之年打下坚实基础。

二、“十二五”的“大数据”，打造“十三五”规划“新起点”

在“十二五”规划中，我校在专业发展、师资队伍建设、科研服务、招生就业等多个环节取得了丰硕成果，而透过对过去数据的具象分析和横向比较，明确了我校发展的优势与不足，“十三五”规划不仅需要总体设计也需要“对症下药”，不仅要提升我校的整体水平，也要打造我校的“新名片”。我校分批召开了二级学院建设情况考评结果暨学院“十三五”规划启动交流会，既是为学院“十三五”建设谋划了“新起点”，也是为学校进一步发展打下坚实基础。学校以总结“十二五”展望“十三五”为契机，承前启后，继承创新，在各部门、各学院补齐发展短板的同时，全方位打造“十三五”规划新的发展动力和新的增长点。未来五年，成都纺专传统专业与非传统专业的碰撞，将更加凸显学校办学服务区域经济的重要性，专业与行业的紧密结合，将更能展示学校创新性人才培养的成就，科研水平与教育教学的双向融合，也将助力学院的核心竞争力。

三、纺专“院长论坛”为“十三五”规划升级提速     

自2015年底起，我校开设“院长论坛”，至今为止已举办13期从，成为我校“十三五”规划中的重要交流平台和展示平台，其充分凝聚学院力量，直接对话行业前沿,将学校各专业、各领域发展连为一体，将学校人才培养和产业链条模式相结合，拓展“大专业”思维，形成“跨专业”发展模式，以学科交叉带动专业互通，以信息化专业带动传统专业发展，以产业集群推动学校整体专业影响力的提升，促进学校和学院建设又好又快发展。

1、从“制造”到“智造”，探索传统行业发展新出路

随着《中国制造2025》提出实现由制造业大国向制造业强国转变，纺织工业作为我国经济和社会的民生与支柱产业，同时纺织、服装、材料作为我校“老牌”专业也在“十三五”规划中面临“转型升级”。印染技术的创新、智能材料的开发、3D技术、互联网＋、云服务平台、私人定制的运用纷纷登上我校“院长论坛”。打破专业间隔，整合产业资源，多元化运用新技术，“智能制造”不仅丰富了专业建设内涵，推动了职教转型，也改变着世界发展进程。

2、创建现代服务业融入产业发展和服务经济转型的新思路

2015年中国经济以“新常态”从容应对世界经济大变革，中国产业结构大调整促使现代服务成为新的增长极。“院长论坛”上跨界服务的创新思路为许多新型专业发展提供了新途径：内涵式发展，开门开放办专业，内引外联和行业企业实质性合作，打造“1232”工程，推动其成为构建和谐社会、强化社会服务、调整产业结构的中坚力量。

3、改变专业人才培养模式，适应并引领中国版工业4.0发展

随着机械工业的发展，中国已经迎来了工业4.0时代。“十三五”规划中，以产品设计和设备使用为方向的创新型人才和服务型人才培养方式将带领我校机械类专业实现转型发展和培养模式改革。

四、开展问卷大调查，教职工携手为“十三五”规划献言献策

同时，我校还面向全体教职员工开展了全校性的“十三五”事业发展问卷大调查，共发放问卷700多份，从而充分了解教职员工诉求，广泛听取不同岗位教师的意见，拓展“十三五”规划信息反馈渠道，为我们主动把握学校最迫切的需求来制定行之有效的规划，主动着手教师最深切的愿望来共享未来发展成果提供了有力依据和重要保障。

在未来的进程中，我校将立足办学特色、以政策为导向对学校“十三五”规划方案进行多次修改和论证，将“十三五”规划完美纳入到学校发展的各个阶段，将“五大发展理念”成功深入到学校建设的方方面面。未来五年，学校将实现转变人才培养模式和专业发展的“创新发展”，力争传统专业与非传统专业齐头并进的“协调发展”，强化校企合作、校地合作的“开放发展”，加强服务地方经济和社会发展的“共享发展”，把握高等职业教育发展的新要求，抓牢国家跨越的重大机遇，努力把学校建设成特色鲜明、优势明显的应用技术型高等院校。